28.11.19 ред.
1 ЕЩЁ РАЗ ПРО АВАРИЮ ПЛАКСИНА Н.П.
2 ПУНКТ НАВЕДЕНИЯ
3 ИНЦЕСТ ДИРЕКТОРА ХАРЬКОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
4 ОБРАЗОВАНИЕ ДИРЕКТОРА ХАРЬКОВСКОГО, ДЕРГАЧЕВСКОГО ООНО
5 КАЗИНЧЕНКО ГОСПОЖА УБИЙСТВА ДЕРГАЧЕВСКОГО ООНО (КОЗЛОВОГО КРАНА)

Н.Давыдова не была учителем пишущего, что она хочет сказать своим аттестатом?

27.11.19

Островерх, учитель аттестата, не был* принципом изменить пишущего категорией, когда пишущий работал в Дергачевской школе. Можно и дальше не быть историей, которой не было. Вешалка упала ни на Одну Оксану Владимировну, а учитель права, не был истиной яка повынна быть уявой.
__________
*"Он им не был" - принцип аттестата Зои Хуторной.

... учитель истории с весельным управлением решил хамить, что он не учитель им и быть (пишущим)...

(утро)Бандиты стояли в шесть утра на улице ... Машина с включенным боковым освещением стояла на углу и ждала пока пишущий поедет. Пишущий открыл дверь ворот, вышел из двери - машина поехала.
(вечер) Возле "госпрома" пишущего ждала машина с несколькими учительскими категориями. Пишущий вышел за ворота, женщины засобирались и сели в машину, когда пишущий прошёл машина поехала.

Никакой попыдек Натальи Давыдовой не пройдет ни в раду, ни в сельсовет и ни в каком университете не будет учителем.

Плаксин Олег Николаевич собрался времянку строить. Ни город ...

Середенко не была учителем образования пишущего поскольку не имеет образования.

Новейшие российские системы наведения иснуют, как учительская категория, на всех хамах кажут цю категорию, во всех уявах. Видтворюют как освитнюю.

Две шалавы с весельным управлением увели дивчину из депутатского корпуса. Из "Оксаны" (поноямы) не уводят. У "Оксаны" ложат "спать" в гроб и на кровать и забывают, что они их уявляют. Где они лежат мать не может видтворять, только они так могут уявлять те кто решают так видтворять кондуктора. Две лодки (шлюхи Колесниковой) с весельным управлением не знают, как быть учитель этой категории ("Оксаны") поскольку их в змистах (в лохах) и видтворюют. "Оксану" ложат на кровать и кажут :"будем тебя ебать". Там и Колесникова есть с душком и мощи моют с весельным управлением. Если иснует такая порнояма, то никто не может заганьбыть "Оксану" (порнояму) и Зеленский будет вчить, что он тут вчитель ведь, а депутат решит "насрать" и змистом видтворять.

ЕЩЁ РАЗ ПРО АВАРИЮ ПЛАКСИНА Н.П.

Зил или грузовик с прицепом, который(ого) обгонял Плаксин Н.П. падает с обрыва, вниз в кусты и заросли. Встречное транспортное средство ослепленное встречным автомобилем Плаксина Н.П. врезается в столб. Плаксин Н.П. не изменил газ и тормоз, не вывернул рулевую колонку в сторону от обгонявшего грузовика и встречного автомобиля, а встречный автомобиль выворачивает рулевую колонку уходя от обгона автомобиля, который вел Плаксин Н.П. (встречного транспортного средства) и выворачивает рулевую колонку в сторону от идущего на встречу грузовика. Встреча неминуема и водитель грузовика уходит в сторону и падает с обрыва. Плаксин Н.П. не был учителем и порномама не была принципом с освитнею уявой, вчителем чи правом. Встречное транспортное средство выворачивает руль в сторону и уходит от столкновения с автомобилем, который падает в обрыв. Дивчина идущая по тротуару падает от удара огромными колесами ... второго транспортного средстава идущего на встречу и ударяется о землю головой, лежит и стонет час или два, а Плаксин Н.П. не выходит из машины. Не выходит спасти и пасcажира во встречном транспортном средстве, который умирает от угарного газа (дивчину). Так зачем мне ее уява, бляди Колесниковой (или "о бляди", которая умерла по его Плаксина Н.П. разумению под ударом колесом и от угарного газа?). Зачем так жить со змистом якого нужно заганьбыть? Когда Плаксину Н.П. об этом скажут он не сможет быть вернисажем его смыслов или истин уявы о которых не иснувало, как учительская категория или принцип який повынно було видтворювать. И если не был рыцарь, то и не был хамом, что цэ и е його уява. Дивчина лежит стонет на дороге, а он только змиста видтворяет, что он не принцип який им станет. Второй водитель лежит в госпитале, а он Плаксин Н.П. кровь пьет змистом, а не ползает перед ним на коленках. Зачем уява о смысле, которого не было? Второй, из госпиталя, ударяется в двери в суде и валяется на дороге сломанная покрышка** и колесо от машины, которой не было. Далее Плаксин Н.П. решил ганьбыть принципы в судье ("свинье" как он решает) и не знает, как ее ганьбыть (учителя) Жигалову. Спортивной сумкой, головой о стену вчителя не вдаришь*. Далее Плаксин Н.П. не знает, как кофе пить в будуарах (в свинье). Кровь стынет у Оксаны на лице.
__________
*Здесь уява Н. Давыдовой и о крыльце, что и о крыльцо могут ударить головой учителя, как у Кястантиновны была уява о молотке и о мясе т.д.. Н.Давыдова не учитель, а змист в освите ("делопроизводитель"), прощелыга хамов, с ёблом Плаксина Н.П. её уява. Такая же уява, как о Давыдовой о министре образования и директоре освиты города Харькова. Министр освиты змист у хаме. Давыдовой даже проститутку не может видтворить, даже выговор сделать, ей откроют дверь возле министерства образования и дадут руку, помогут выйти из авто, поскольку не история так быть с директором освиты Дергачевского района. Не истина, что он прочьтет документы где она жила? И как была освитой? Ему, министру освиты, змист видтварят и с хаем все уявят за змистным правом, что она Наташа Давыдова и была освитнею уявой. Министр образования не знает, как пишущий видтворил Наташе (Давыдовой) проститутку, не знает что она играла в трупе Колесниковой и была уявой о хамах (змистах в смыслах и экстазах их трупных истин). Министр образования не знает, что пишущий ей охамил институт (проститутку) образования. Он только знает, что она не истина.
**Покрышка там валяется до сих пор привинченная на колесе.

"Ксения Колесникова" - одноразовое рыло ...

Уява о порнояме, о том, что такая уява иснувала, а не летние дожди прошли на голову ребенку, как свинье или подлецу добавит Наталья Давыдова и министр образования.

Плаксин О.Н. не два дома, а один будет строить и не вчив, что змиста может видтворить, а вымирный так жить и по краям луга забор будет ставить на лугу и будет жить.

Там где пишущий работает не иснует категория права, как освитняя уява, но и не иснует, что не иснувало. Девушку "упавшую с парашута" не нашли (девушка там и лежит). Тело лежит в колючем кустарнике и окаменевшая рука вчитель их категории (...). Девушка там и лежит, где упала с самолета. "Её трупа" "у смыслах" не видтворюют.

Завтра радио "Шансон" станет принцип всякого змиста по отношению к учителю этой истины. Так предлагает "Константиновна" ахов.

Сама Константиновна делает вывод, что быть все дни змистом по отношению к учителю одному, другому, третьему - значит стать посмешищем (как Казинченко).

Якщо учитель (...) полуямов Казинченко тут может видтворить, то она (Казинченко) и не умеет вчить то тот, то этот принцип видтворить (то то, то это право уявить). Полуямов Давыдовой видтворяют через интернет и хвайдай, что этого и нет... (Мартынова после броска по крышам не могла ничього изменить. Как это принцип ее ганьбыт?!)

Бхагаван Романа Махарши защищает от столкновения с транспортным средством, опасности и неприятностей в дороге. Помогает учителю. Просто произносите его имя.

Учитель Наталья Жигалова думает, что пишущий не будет ждать пока её целой вытащат из воды.

28.11.19

25 листопада Плаксин Н.П. обещал Давыдовой, что сломает пишущих на дорогах. ",Оксана" потратит кучу денег ... Плаксин Н.П. считает, что нужно опять начинать с нуля...

Никто не знает, что "Оксана" гоняется за учительницей на улице с обезьянами и обрезками трубы ... Девчата на рынке и на перекрестке не были учителем нигде дура вона и е.

ПУНКТ НАВЕДЕНИЯ

С утра на перекрестке стоял постовой, пишущий вернулся поменять обувь, когда "выходил с обрезком трубы" (с образованием) машина, с зажженными габаритными огнями, на углу где он был, в момент хлопка дверью, уехала. Перед переулком супермаркета пишущего ожидал поворот (машина завернула в поворот показывая сигнал поворота). Пишущий пересек дорогу прямо перед маркетом, чтобы не было поворота, после поворота, за елкой стояла женщина, а сзади другая напуганная женщина (у пишущего "обрезка трубы"(змиста) уже не было) с тачкой супермаркета (она должна была взять собаку, поводок руку жмет на улице), а та что за елкой стояла по стойке смирно. За супермаркетом поворота не было, только проезжавшая мимо газель все равно показывала поворот с той стороны с которой шел пишущий. Также было и вчера утром, поворота не было, а проходившие мимо автомобили все равно показывали поворот между метро завод им. Малышева и метро Московский проспект, после нового храма. Здесь (в Дергачах за елками перед супермаркетом) две бабы работают штурманом по наведению автомобиля на переулок мимо которого идет пишущий. Пишущий выключает рок группу Металика (диктофон) и идет по городу без абонентской сети ("здесь он будет в пол пятого"), без громкой связи и др..

Архангелом пишущих будет Метатрон*.
_____________
*Мета - доч Венеры и Саната Кумары (Люцифера**) см. Элизабэт Клэр Профет "Владыки и их обители".
**Клэр Профет не называет Венеру "Утренней звездой", Люцифером, а себя Сатаной.

Дивчину, которую попыдьки* Давыдовой бросили в воду нигде не ищут, даже не начали предлагать, что принцип и не возникает смысла, что так повынно иснувать. Нет змиста (каратэ в школе ООНО где рог бредит, что он истина) дажэ так и видтворять.
___________
* Здесь Филатов, который "учив", а не был змистным у Ибрагимова директора НВК ныне здравствующей Лиды.

В городе утром повороты там где их нет никто не включал, машины и могли так быть, а проблесковые маячки включают, когда высаживают пассажирку "вышедшую из рядом стоявшей из метро машины" из которого только что вышел и пишущий. Проехаться всего 200 миль. Женщина стоявшая за ветками елки возле супермаркета Чудо "наблюдала за приколом", "на бутылку собирает", "клизмой еще может быть" и таким принципом, как пипеткой, приехала на автобусе таком как "микро" похожим на газель, "стоит и ищет".

Ахнутая в школе детей натравливает на вчителив и затравливает всех смыслом, что истина. На заводе тоже самое, что и на улицах в Дергачах, здесь тоже в момент хлопка дверью машины заводятся и уезжают и др.. Дергачевское ООНО не видтворюет учительскую категорию, оно видтворюет змисты хамства по отношению к истине. Завтра станет жарко "Оксане" рог вешают на смыслах, машины отходят от автосервиса, их будет больше. "Оксане" рог вешают и на дороге. "Китаец" (Цай) тоже не знает, как быть принципом с пишущим "за вами хвост" и т.д.. Лида с Антоновной женой Анной Анатольевной не учитель. Паром пересек и Финский залив. Цаю "есё" будет казать образование. Олег страдал, Лида считает. Кястантиновна, как и Казинченко тоже не принцип с производными и диференциальными уравнениями, тоже не выришуют.

"Лида с Казинченко не дали дытыне даже доесть тот коржик, а вбывалы, что воны принцип!"

ИНЦЕСТ ДИРЕКТОРА ХАРЬКОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Две лошины не видтворилы освитний принцип батька, отца дивчины, женщины убитой в присутствии дирекотора ее Н.Давыдовой образования. Дивчина была убита в присутствии и Казинченко (дивчина была убита в присутствии батька она будет казать). Заехали к ней домой (у Лыды). Казинченко ни на два (перстня) отпечатка пальца (и по сопатке) денег дали. Ни на два инцеста Давыдовой денег дали двум депутатским корпусам. Отдали гроши всем лошеным. Это и е освитний принцип директора освиты Харькова. Директор освиты издевался над дивчиной и избил. Директор освиты Наталья Давыдова не была учителем категории, теперь она и он в змистах, что не истина куски грязи из змиста их истин лить на голову освите одной и другой категории пишущих или смешивать бензин с маслом. Это их самих категория (змист), а не пишущих.

Мисисипи писала истории, как учитель, всем ганьбыла, что категория, принцип Ростика ганьбыть (быть в освите), а теперь ее решили вбыть. "По хуй" (Ремесник С.В.) не решили сказать, что она учитель який повынен иснувать!

Дивчина лежала на полу у "Оксаны" они не решат быть правом и не видтварят нияку уяву!

"Депутат" сжог лицо, об камень стер платье и натравили на пишущего урода в лице директора 92 школа, директор бегает по гуру и не знает, как быть учителем (уродом), "сжёг платье" на столе. На "бабки"*, что ей дали денег (прав) не хватит. Каменная болезнь у директора завуча не иснует как учитель. Она больше никто у вымире (директор 92 школы), никакая не освитняя уява.
____________
*"Бабки" - категория Плаксина Н.П..

У Ремесник от каменной болезни тоже нет ни капли крови на лице.

ОБРАЗОВАНИЕ ДИРЕКТОРА ХАРЬКОВСКОГО, ДЕРГАЧЕВСКОГО ООНО

Водители ООНО в присутствии пишущих включают проблесковые маячки. Они хотят так предлагать принцип на улицах города, а пишущие так писать.

КАЗИНЧЕНКО ГОСПОЖА УБИЙСТВА ДЕРГАЧЕВСКОГО ООНО

Дивчину изнасиловала и убила своей рукой госпожа освиты, козлового крана.

Директора ООНО приезжают на завод где пишущий работает ночью и ночью в присутствии всех включают эти маячки. Это и есть освита директора освиты (бандитов*). В Харьковском и Дергачевском ООНО больше нет образования (учителя).
__________
*"Джек пот", "смотри внимательно на дорогу" им могут сказать - это и есть истина, которой они умеют стать. Самолет убрал закрылки и бандиты ООНО видтворилы змиста учителям (обложили матом все освитние категории). Дивчину убили потому, что история тебя учителя ганьбыть и если история, то так повынно быть.

Плаксина Н.П. затравили собственные диты. Он не был наводкой на лодку, где рыбу ловят Дергачевские освитние категории.

Дергачевская освита тренирует людей, чтобы травить учителей на улице. На заводе оставят одну проходную, чтоб пишущий и соглядатаи в одну дырку не лезли. "Оксана (Наташа) Колесникова" стоит на проходной (гвозди забивает), потом едет искать пишущего в Дергачи и ждет на рынке и т.д.. )) ("Лох воны".) Плаксин Н.П. отдает пишущему машину, дом, дачу и др.. Плаксин О.Н. только будет жить свободно (никто не поклонится Гелиусу). Дергачи не иснуют, как принцип "вчителив" змиста витворить видносно пишущих.

Никто не знает, как быть учебником в "Оксане" все только знают, что змиста им уявят. Я сижу в СИЗО будет говорить "Оксана".

Брат Плаксина Н.П. не хочет общаться с ним, а с сестрой он уже дано не общается...

Пишущий (вчитель) дальше видтворит руку освиты.

"Колесникова" говорит, что хамом может все сказать, только не Наталью Жигалову.

Казинченко убила дивчину, как змистную правовую категорию, а она была учителем у вымире. Казинченко осудят в суде и объявят приговор. Нечленораздельной, каркающей речи Анны Анатольевны не будет звучать нигде. Дивчина убитая Анной Анатльевнаой могла кассационную жалобу составить в суд, а Анна Анатольевна нет. Трупный запах идет от смысла её (Казинченко) разговоров звучащих в суде, на её говор не сбежались ни судья ни следователь, а пишущий вообще послал на хуй наглую Небоженковскую, змистную, иуду и это (смысл этого разговора) звучит в суде. Казинченко не может своё хамство пишущему видтворять, как Казинченко категории, поскольку пишущий блядь не видтворювал. Она Казинченко и будет стоять в суде, как ёбло якэ змистом видтворяют и в смыслах себя не уявляют. Перед разговором никто не наносит раны пишущим, а она все дни в суде это видтворюет. Все дни судьи и прокурор в змистах, что она принцип неиснування истин ... и пишущий её поймал за змисты, а она не может быть истинами. Казинченко не знает как сганьбыть освиту правовых категорий, а мы выришуем её змистом и видтворювать. И она в суде, а не мы на поводке у прокурора, не знает как быть истиной её Казинченко авроры.

Казинченко убила дивчину, как змистную правовую категорию, а она была учителем у вымире. Казинченко осудят в суде и объявят приговор. Нечленораздельной, каркающей речи Анны Анатольевны не будет звучать нигде. Дивчина убитая Анной Анатльевнаой могла кассационную жалобу составить в суд, а Анна Анатольевна нет. Трупный запах идет от смысла её (Казинченко) разговоров звучащих в суде, на её говор не сбежались ни судья ни следователь, а пишущий вообще послал на хуй наглую Небоженковскую, змистную, иуду и это (смысл этого разговора) звучит в суде. Казинченко не может своё хамство пишущему видтворять, как Казинченко категории, поскольку пишущий блядь не видтворювал. Она Казинченко и будет стоять в суде, как ёбло якэ змистом видтворяют и в смыслах себя не уявляют. Перед разговором никто не наносит раны пишущим, а она все дни в суде это видтворюет. Все дни судьи и прокурор в змистах, что она принцип неиснування истин ... и пишущий её поймал за змисты, а она не может быть истинами. Казинченко не знает как сганьбыть освиту правовых категорий, а мы выришуем её змистом и видтворювать. И она в суде, а не мы на поводке у прокурора, не знает как быть истиной её Казинченко авроры. Когда Казинченко хамит, то это и есть принцип её сганьбыть, а не в прокуроре мы вмилы быть.
91.145.240.37/osvita