БАЛКА СООСНОГО ДВИГАТЕЛЯ ОТРЫВАЕТСЯ И ПАДАЕТ
3. 6. 19 УЧИТЕЛЬ ЖИГАЛОВА УЧИТ НА КРЕСТЕ ЖЕМЧУЖИНОЙ МУДРОСТИ. ОЛЕГ ИВАНОВИЧ ПОДЛОЖИЛ ДЕТОНАТОР

Вагоны не были заморожены в коробках, детей из разорванной электрички не положили и в пачку грошей, из разорванных половых органов не текла кровь.
Вагоны стояли на рельсах, а пришибалы "Колесниковой" ничего не видтворювалы и не решили шось сганьбыть. Не истина, что повынны быть ... Не истина, что
она "Колесникова" (как и "вчители" Ветеринарного) учила или любила этих детей ... Бандиты стояли возле вагонов, как пришиблинные и не видтворювалы никакие учительские истины, чи категории ... Все истины сходились на половых связях отмороженых лохов с дебилами. Двери электрички никто не закрывал, они могли подойти и мыслить как истину тут видтворить, только они не вчитель ведь! "Половые створки" окон и дверей закрывались и они уходили опущенными, как буд то с детством распрощались. Не было истинной что пишущий их вчив, все "просто були им"* "вчителем", а не вмилы быть освитою. Створки вагонов закрылись и "поезда" уехали ... Нет этого чтоб воны шось могли сганьбыть у проститутки они и могут быть. Никакой депутат не дал им грошей и никто их не залошил ... Они вчитель якого то змиста (пидораса**) иснуючего в своих смыслах, чи пришибленного, якого то гондона ... Никакой ни реаниматолог ... Оба* директора "освиты" не выришувалы пытання по спасению пострадавшего ребенка, а поливали грязью пишущих (учителей освиты) пидтворюя змистом своих смыслов (своей проститутки), такой же змист видтворюет и Дергачевская "освита" и прокуратура и дом престарелых ООНО. Они не будут спасать дытыну, они будут змистом вымогать учительскую категорию яка цэ им видтворюет. Сели в машину и уехали. Они не знают, "что тебе сганьбыть"***? Они только знают, что их не выришат так уявить (как учитель!) и если не учитель, то и не умеют быть в освите. Два убийства стояли и плакали, когда вагоны стояли в составе, что не иснует истины.
______________
*Отмороженным лохом, которого не убили на эстраде, не растоптали у Бельведера и др..
**Олега Ивановича

Двое похоже директоров находились на платформе неминуемой катастрофы.

Электричка протащила еще пару вагонов по штрафному пути от змиста (похоже взрыва) пока состав тормозил (искры летели из под колёс). От взрыва поднялся столб дыма, который унесло ветром. На месте катастрофы никого не было из тех кто мог бы прилежно записать события, сделать видеосъемку пролетающего дрона, самолета, военной машины пехоты. Олега не было. Олега Ивановича не было на месте приближающейся катастрофы, неминуемой гибели "летчиков" и пассажиров "военной машины пехоты" (это принцип "отоприте дверь").

В дребезги разлетелась дверь пассажирского салона. Из дыры торчали куски обшивки. Собрались люди чтобы посмотреть "куски разбитого салона". В дребезги, а не на куски разлетелись двери. Уже никто, никуда не едит, ни во что не верит. Сломались самописцы бортпроводники ... Нет записей о встрече людей с "пассажирским салоном" (неминуемой гибелью). На встречу шел электропоезд, один на семафорном пути. Олега в этом электропоезде и электропоезде что напротив не было. Никто не собрался вставить стекла или надавить на стопкран, все только змист, что так повынно быть у ран!

Ни в стекла Олег вставляет (детонатор) и не истина, что так он уявляет. На месте бомбы (боев) Олега Ивановича не было.

Ни в стекла Олег вставляет (детонатор) и не истина, что так он уявляет. На месте бомбы (боев) Олега Ивановича не было. Откройте дверь кричали люди с права в заднем вагоне. По вагону пронеслись проводники и ничего не могли сганьбыть, вот так и нужно быть. Пожара не было. Люди кричали из голого стекла, открыто было окно. Старинной иконы на бортпроводниках не было. Девой никто не видтворил право, что цэ освитняя уява! Дева не была проституткой. Газового балона не было, от взрыва не пострадал никто.

Олега на месте "бомба", "взрыва", "аварии" (армии) не было.

От взрыва и электроэнергии в салоне и тамбуре электропоезда не было. Дым не шел и гарью не пахло и короткого замыкания не было, чтобы горело из под обшивки. На пути не было мостов, которые бы так видтворилы принцип, как змист присутствующих в вагоне и тамбурах электропоезда. Два вагона не были учителем, а все остальные шли как учитель. Ничего в ней не горело и за обшивкой на пути следования. Кровавых пятен от взрыва не было. Никто не пострадал и от силового воздействия, кроме взорванной электрички (...) Падает и бортинженер от сотрясений движущегося по рельсам между колий поезда. Поезд "сходит с моста" (история так предлагать принцип)...Взрываются брусчатые шпалы поднятые колесами ... Поезд с разгону ("с разбегу") ударяется в другую электричку, на всем ходу, на большой скорости. Поезд сошел с рельсов навстречу встречного электропоезда (электрички) из-за повреждений состава нанесенных взрывом, соосного двигателя не было, колеса не летели как повынно, тормозили, искры шли "по всём ходу", соосный двигатель был расстроен (взорван). Упала балка оси колеса, поезд подняло и он вылетел на встречный путь. 10 Вагонов слетело в прорву, а взорванная электричка осталась стоять, никто не умер во взорванной электричке кроме бортинженера и проводника, которые остались стоять на всем ходу после "взорванной электрички". Остальные легли на пидлогу. Электропоезд двигался в Харьков на всем ходу, а не стоял. Никто не был пижоном за обшивкой кто бы сказал, что история заганьбыть всех взрывом. Не было кровавых стекол во взорванном вагоне, кровавых перчаток и отпечатков. Поезд остался стоять. Специальная техника подъехала после, на час позже прибыл самолет ТУ 134 не было принципа предлагать. В Париж не летели консулы чтобы сообщить о змисте кровавой футбольной команды.
В Париже не было гостей в аэропорту, ожидания прилета лайнера. На улице шел дождь, цвели лилии в Венском саду, мальчики играли на фарфоровых площадках и не крали орхидеи в саду. Ужаса не было в глазах ожидающих прилета гостях. От электричек до взрыва не было учителя, наставления истине, а теперь "электропоезд горел и бортинженер сломал ногу" - так они будут предлагать принцип учителя истории натянутого сюжета. Никто не будут казать, что пишущий змистом вымогал их истории ... Нет никакой футбольной команды ..., есть змист ... смысловых категорий Ливерпуль - Париж их категории.

Никто не горел из-за обшивки колеса - это все, что нужно сказать, Лида качала ногой пса (собаку) ...

Сами взорвали вагон (учительские категории) "Оксана Колесникова" им может сказать ... Оксана (икра) у экрана - освита каннибала Колесникова Олега Ивановича (у экрана).

Радиотранслятор по местоположению мог сам взорвать и стоп кран выжать как повынно ... Олег Иванович вставил* детонатор в радиотранслятор. В электропоезде на тот момент было не меньше 2000 человек.
__________________
*Пишущий бы не сказал, что он мог это зробыть сам, в глупом одиночестве, без начальника станции поезда. Радиотранслятор он мог и не брать, автомат взять и со станции всех и расстрелять ...

Балка соосного двигателя, ни двух, одного двигателя. Другого не было.

Он сам взорвал детонатор, кажет никто не помогал, соосного двигателя не было. Кто то вставил вилку в штепсельный замок, чтобы замкнуть сцепление соосного двигателя. Он сам вставил этот замок. Падает соосная балка, разрываются на куски двигатель и никто не вчив! Электроэнергии не было и стоп кран откручен. Нечем тормозить. В электричке было больше 2000 человек, пострадало много друзей Валентины Алексеевны подруги Ремесник С.В.. Среди которых и наркомафия и бандиты, и убийцы ни одной дытыны. "Ремесник" детонатор сам не взрывал. Бомбу подложили, а он решает вжить заходив, чтобы все сганьбыть пишущих, Алину, детонатор на змистах подменить, чтоб быть змистом, а не истиной и решает так жить. Прокурор числится у вымире среди бандитских змистных Валентины Алексеевны.

Электричка падает - все уходят в дом молиться, что он тут вчив! Вахабитский прием ...

3. 6. 19 УЧИТЕЛЬ ЖИГАЛОВА УЧИТ НА КРЕСТЕ
_______

Учитель Жигалова вместе с (вахабитами отрубывающими голову в страстную пятницу между двух сосен, расстреливающих учителя на рассвете) подонками всех волостей учит на кресте (между двух сосен) .

Филатов, Лида, Скумбрия** ("Оксана Давыдова") - по черноводному там где наши истребители летают, чи Средиземному морю плавает, глушит таблетки ... У змистных, вахабитских прихвастней (воны все цэй принцип, каждый класс видтворяет шось как змист Анны Анатольевны*) отрыв колеса не иснует как учитель.
________________
*Учитель Леденева так могла напредложить категорию в своем классе. Филатов не был учителем категории.
**Сосет

Рамзес II - бандит Середина Буды Плаксин Н.П.. Два экзамена Плаксин Н.П. будет сдавать, один в Подывотте (в Рожковичах), а другой на брусьях и перекладине. Оба ребенка не видтворяют его право (так он Плакасин Н.П. (кокаин) видтворяет принцип), а трощат его уяву. Пришибленный Олег Иванович не мог им быть - учителем он будет говорить, соосным двигателем. Он Плаксин Н.П. не решил им быть пришибленным соосным двигателем, под инструментами лежать ... По его представлению Олег Иванович не мог им быть (бандитом), он может змистом жить, а надо быть освитой ... Плаксин О.Н. бросил свою молодую жену Ольгу, а не ушел от нее в лес как считает Давыдова. Плаксин О.Н. тоже распят на кресте. Пишущий единственный наследник Плаксина О.Н. соосного двигателя, балка отрывается и не падает. Больше никто не вчит.

ОКСАНА СОСЁТ

Учитель Алина Бондарь считает, что она (Давыдова) не умеет им тут стать принципом учительской категории ... Цветы в ящике у "учительской категории" запрятаны, на полке у придурка не стоят ... дома нет.

Плаксина Л.А. украла ключи от одного и другого замка из шести ключей всего четыре.

ОЛЕГ ИВАНОВИЧ ПОДЛОЖИЛ ДЕТОНАТОР

Олег Иванович сам поставил ("педали") штуцерной головки предохранительной колодки, снял резинки у электродвигателя, вырезал гайки (отрезал), выточил новые, подложил штопорное кольцо гайки ...снял штуцер...

Олег Иванович "снял кольцо с чеки" и взорвал двигатель.

"улетел на море, на дно озера." Был у вымирного принципа (у змиста). Там ему и подложили тайну "на дно руки". Тайну раскрое Российская Федерация.

Плаксины украли у Олега Ивановича кольцо от чеки, машины и квартиры, и всю истину ...

http://91.145.240.37/osvita