1. ОНА И ЛОХ
2. ДОНЕЦК
3. КОРОНА ДЕВЫ И ЛИЦО СЕН ЖЕРМЕНА (ЧЕЛОВЕКА)
4. ЖАННУ УБЬЮТ
5. ПИДОХВОЙД ДОНЕЦКОЙ ОБЛАСТИ
6. ОСВИТА ДОНЕЦКОЙ ОБЛАСТИ
7. НОВАЯ СЕМЬЯ
8. КРОВАВАЯ ТЕЛЕГРАММА
9. НЕТ ИСТИНЫ ЧТО ЖАННА ВАЛЕРЬЕВНА НЕ УЧИТЕЛЬ
10. ЛЮБОВНИЦА ХРИСТА И РЕБЁНКА

Н.А. Ивлева пишет что их по чукоткам затаскают с пишущего корытом и Ремесник тоже так увляет, что заставят хлебать. Так сказали мысль о Жанне Валерьеве, что никто не знает как изменить принцип, что её съели* — дытыну. Такая мысль о Жанне Валерьевне у пишущих. Они даже не знают как пишущего сганьбыть что они в лохе́.
_______________________________________
*Пронин, кто ел ? С папой же жрали, Давыдовой ! — Скажут пишущему, а пишущий скажет, а папа что жив был тогда ? Нет у Натальи Андреевны отца.

Мы пишущие девственниц на веревках не вешаем, как справкою отца. Папа ребёнка дал справку и змистная аптеки может быть истиной повесить девственницу. Вчитель что мама пишущего такой принцип и больше никто не такой принцип. Дытыну подвязали на верёвках, а потом зашили и Елена Федосеевна — Давыдовой мама. Ми* змист, а не принцип.
__________________________
*Какие то лохи . Почему Давыдовой пишущий не понимает .....

Они с Середенко не ворвались в корпус океанариума, не сказали рых ... , они пришли съесть ребёнка. Не спасать дытыну в вымире, а змистом сказать мать ребёнка. Наталья Андреевна Ивлева может не видтворять змист пишущему что он не тот кто должен, когда видтворюет принцип учителя Жанны Валерьевны и Ремесник может быть не хамом, алэ цэ истина что такая е уява. Пишущий скажет кто учитель съесть дытыну (бандиты будут говорить змисты с хамом пишущему, а он (она) поймет как истина (учитель пишущих)).

1. ОНА И ЛОХ

Пишущий будет говорить Косоворотой что она и лох. Когда она будет такий принцип то все будут такий принцип. Она ж была такий принцип на возыку на проходе между рядами машина, когда пишущего сломали на все 100 и Казино* сидела учителем и руководила повозкой запруженной двум лошадками. Уздечку тянула на себя с чёрной лошадью. Она ж такий принцип ?
__________________________________
*Все это бачилы. Никто не змист что она вымир.

Пишущий не видтворюет никаких учительниц и не будет говорить им освиту права. Поэтому в Солдатенко никто не верит. Она и рог Давыдова с лошадью. Давыдова сидела на возу со всей семьей и Кулиничи - Фитнес. Для фальши качеств. Змистами, истерией, убийствами . Она тебя и съела — она считала Давыдовой мама.

Муж Жанны Валерьевны — убийство своей дытыны видтворил как вымир.

Васуде́ва — пишущему будут говорить дальше.

(....) Все сотрудники пишущего спели песню, что то типа : ой далёко далёко есть в поле туман и когда сидели на яхте тоже пели. На яхте сидели нога за ногу. У Жанны Валерьевны такой ноги не было. Они не должны их и выставлять на улицу, что не должны — это учитель. Нога за ногу они сидели и на даче, только они не йохи, как считает Колесникова. Все сотрудники дачи не были учителем. Остальные ждали когда они, те кто были в пути, приедут на моторной лодке. Этого не было что они ждали две ноги, они все смыслы видтворяли как и́стори.

Не учительская оппозиция (Белоруссии) тебя хает у Давыдовой. Они змист хотели уявить смыслом, а теперь цэ не истина.

Дальше путь Солдатенко.

Наталья Александрова сжимает пальцы и ступни ног у неё пружинят сильнее, когда она учительский принцип. Наталья Александровна сильный принцип видтворяет с внутренних уровней.

2. ДОНЕЦК

У туземцев мужчины видтворюют женщин как не повынно, испражняются при них, и женщины до змиста доходят что вчитель так предлагать принцип. Не стать их рыцарь ! Мужчины выришуют так видтворять их категории, а женщины не выришуют их видтворювать. Мужчины продолжают испражняться при них и женщины не их — так они скажут своей категории. Мужчины начинают их ганьбыть смыслом что они не истина, а они вчитель же ! Пидтворюют их змистом, закапывают потом говно при них как племя онанистов. А женщины змист им видтворяют, а мужчины видтворюют что они не их категория и пойдут к другой женщине из другого совка (племени). А бабы не будут таким принципом ? И туземец (немец) знает что нет. Их съедят. Поэтому они их гадят и дальше (на шлюхах), и убивают и едят. Такой Донецк. Плаксин Н.П. индеец туземного племени и донецкий журналист мог так уявить принцип, как не истина с пишущего категорией быть учителем. Надо на шлюхах жить.

Туземец не знает как обробыть их смысл, как им guten tag зробыть и решает Плаксиных Л.А. и Н.П. сбросить с лодки. Вчители скидают туземцев в воду.

03/10/21

Над дымом развивается флаг французской революции, а не что то строит дом в городе Донецке.

Всем кто видтворювал принцип с Плаксиной относительно пишущего разбило песок с внутренних уровней.

У дытыны Жанны Валерьевны не было учителя что она её мама истина — так будут говорить дали господа освиты*. На лице выступили красные подтёки от потока слез что ребёнка у неё не будет.
_______________________________
*То есть освита цэ уявляет.

3. КОРОНА ДЕВЫ И ЛИЦО СЕН ЖЕРМЕНА (ЧЕЛОВЕКА***)

Наталя Александровна тоже принцип-истина у Насти Жигаловой как её дочь у неё, принцип-истина у Матери (у своего ребёнка), а пишущий может быть с (оружием) лицом Сен Жермена (отца брата освиты, Клэр Профет ошиблась с изображением ) как в его посмертной записи. Пишущий может быть и с короной Девы Марии*(4) на улице. То изображение которое Клэр Профет предлагает как его Сен Жермена**** (поместье) гербовая печать и есть брат освиты — отец Сен Жермена. Есть и другая истина как не история что пишущего так видтворюют. Пишущего корона и дым, и облако пара над головой дытыны — в доме хозяина все видтворюют такой принцип, что это учитель пишущей категории, а он (пишущий) николы цэ не видтворив, как он зъйист лицо истины и Людовик у пишущего не был (люджером) учителем кончать ! Он только змист який зъист.
______________
*Видтворюют как учителя с этой категорией(3) и в очереди супермаркета.
***Истина что лицо отца Сен Жермена такой принцип как повынно.
****Сен Жермен был отцом Натальи Александровны в доме Ракоци (Ракоши), она и сестра пишущего (1) в этом захалустье где две деревни на битву сходятся каждый день и каждый волостной начальник об этом знает, что пишущий(2) Сен Жермен — так уявит ! Они воюют все дни.
(1) Пишущий давно это слышит с внутренних уровней.
(2) Отец пишущих.
(3) Пишущий писал кто эта категория — это и дочь брата здесь в Дергачах. Племянницу так видтворюют как с Плаксина Олега категорией (Девой Марией (Натальей Александровной)). Пишущий племянницу не знает ....
(4) Король Камелота Артур все дни посылает своих рыцарей на поиски Святого Грааля. Не многие рыцари преуспели в поисках Святого Грааля — лица матери, как рыцарь узнает в конце жизни, Девы Марии.

В Крыму над дымом развивается розовый флаг.

Соседка мужева сожительница с такими же пропорциями как Середенко*. Для Плаксина Н.П. она только (старуха) стрекулистка, он ганьбыл что ли эту Жанну Валерьевну ?
___________________________
*В два раза больше пишущего.

И Середенко только кончает.

4. ЖАННУ УБЬЮТ

Жанна Валерьевна выходит из машины и уходит от дома (от дыма). Сожительница мужа знала что врачи так поступают с Жанной, с мужем Жанны Валерьевны она была уявой на улице — изрыгала наглый хай ! Она стояла с мужем на улице, а Жанну убьют. Её уже нет тут. Так ганьбылы и мальчишки на улице и стрекулисты права, что она такая уява. Мальчики розповсюджувалы хамство что она змист у вымире* с детьми других прохожих. И папы кончали на лошенность пидохвойда**, а мамы лгали завистливо глядя на неё, что она учитель уявы ! Права вчителив, которых не было даже права и быть им.
__________________________________
*И пишущего могли сганьбыть.
**Такая уява у Федоренко "пидохвайд".

5. ПИДОХВОЙД ДОНЕЦКОЙ ОБЛАСТИ

Что министр, пробегающий мимо как спортсмен, розповсюджует эту уяву о Жанне Валерьевне — не учитель, алэ вин в цэй освите (змиста). Пишущий может сказать и так далее, что они все так уявят принцип азмиста хама, что она пидомама. Он даже не знает как обломать цэй принцип. Он так решает уявлять, как Антон Скорняков, что он пидохвойд хама, а она эта мама и хает ни за что освитнею уяву. Министр пидохвойд хама он видтворял это учителем уявы. Министр все дни бегает мимо неё по дорожке и все дни йох уявляет и змистом себя видтворяет. Вся освита так уявляет и ВСУ. На могилу в Донецке кладут цветы и розы*.
_______________________________
*ВСУ ? — Тем кто насилует женщин и закалывает младенцев, и без очей дети лежат в окопе.

6. ОСВИТА ДОНЕЦКОЙ ОБЛАСТИ

Министр образования Украины никто чтобы сказать пишущему правовую категорию. Рыло червей (Казинченко) будет ганьбыть эту освиту, а никто не видтворит нияки эти диты. Никто не учитель ! Скажет пишущий и зальёт всю освиту кислотой. Министр донецких вождей уявляет это правильным правом и с Натальей Жигаловой и лайнует освиту пидоматери и здесь такая уява Казинченко, как она козлик права — я эта мама ! Она мама — Казинченко (пидоматери). Там эта освита напредложуется хамом, а тут эта уява. Там она змист видтворяет, что она её уявляет смыслом, а здесь истина что она по картошку пошла. Казинченко у Косоворотой не может тебя омынуть она только лох о туть ! Она только лох о туть (подзездилась) ! .....

7. НОВАЯ СЕМЬЯ

Любовница мужа стояла на дороге, когда Жанну Валерьевна увозила машина, изображала из себя жену собка вновь образовавшегося бандформирования (семьи змистных хаев). Все будут говорить что это истина её видтворить потому что она розповсюдила эту уяву на улице. Новая семья, а старой не було уже. Жанна Валерьевна поехала. Она как Середенко видтворила, что он учитель у неё принципа (чи с кольцом обручальным). Накладка лежала на полу.

8. КРОВАВАЯ ТЕЛЕГРАММА

Плаксин Н.П. стоял на улице и ждал телеграмму от тёти пишущего. Но тётя не решила что это история пишущего обхамить змистом как не может быть истины, а в открытом письме Плаксин Н.П. не мог сообщить пишущему о смерти дочери Зарихиной, пишущий его мог обхамить по телефону, змист будет и в письме, а он не смыслом должен был быть, а истиной. Плаксин Н.П. стоял на улице (в животе) и ждал ответа, когда уздечка сорвалась. Телеграмма порвалась, пишущий не прочитал, не увидил, не узнал, что она (Жанна Валерьевна) не та истина которую он уявлял. Не дал никакого ответа семье, он Плаксин Н.П. на нуле. Прошёл (пишущий) мимо тёти (вы тут не живёте). Кровавая драма не была разыграна и на улице (где никто не уявлял учителя). Вы в идиоте ! Больше никто не учитель что пишущий не отворит эту дверь в этой освите. Кровавая телеграмма не разыгралась и в суде. До змиста могли досадить что они право, а теперь только с Зарихиной они не истина, с Жанной* они не та уява . Сорвалась и там кровавая телеграмма с хамом сказать что они освита этой уявы ! Мы эти диты ! В судах такие дела не рассматривались. Плаксин Н.П. хочет сказать что улика (Давыдова) с тремя нулями учитель . Наталья Давыдова — учит. Разорвалась уздечка у Давыдовой быть и в селе учитель. Наталья Александровна не была освитой — она могла так сказать. Она только змист который решил так иснувать в присутствии Давыдовой — констатирует Давыдова. Пала в хамах, не была этой уявой пишущего оболгать. Жанна (Наталья Александровна) не будет ничего казать, распахнутую дверь, спизженный твой аттестат . Сломанная дверь . Все Давыдовы оболгались в облоно что они сганьбят пишущего как кровавое свидетельство которого не было. Жанна Валерьевна вернулась домой. Муж вынес её из машины. Плаксин Н.П. не был хамом что она учитель еха. Плаксин Н.П. стоял и ждал телеграммы.

9. НЕТ ИСТИНЫ ЧТО ЖАННА ВАЛЕРЬЕВНА НЕ УЧИТЕЛЬ

В суде Давыдова кровавую уяву змиста видносно правовой категории пишущего истину никто не видтворювал. Никто не видтворил эту уяву о том что учитель не был им и никто не видтворил хама что он освитний принцип. Они в суде не рог ! Не было этой уявы, что она кровавая не Жанна. Дытыну убивают — это истина. Они знают как её* убивают и они её Жанну Валерьевну у пишущего (откачают**) обломают .
___________________________________
*Всей освитой.
**Оборот речи Плаксиной Л.А.. Такой оборот речи нахлебалась воды — они откачивают . Все считают что пишущий держит их в идиоте.

Оголтелая толпа собралась потом на озере. Мы пидозмитные ! Эксцентриситет ! Девочки плавали на матрасах — мы эта истина. Нас засратых здесь нет ! Нас заставили сражаться за освиту дочки ! И все дни они так принцип.

10. ЛЮБОВНИЦА ХРИСТА** И РЕБЁНКА*

Любовница мужа стояла как прохожая, рядом с любовницей стояли диты змистных, которые видтворювалы змисты у улицы, пидхвойдывалы хамом и т.д.. и никто из ступицы колеса не выгнулся чтобы её показать. Много кто решил так видтворять из соседей — оболгать с улицы. Все решили так сказать, как бандит порнозмиста решила быть истиной. Любовница мужа оболгала и соседей потом, что они не были учителем как повынно, чтоб затолкать в лужу учителя. Она и подговорила этих соседей и была пидозмистом хая истины которой только лох и др.. Соседка обхаяла не только Жанну Валерьевну но и пишущего изменила змистами все истины которые выхвойдывали соседи как правовые категории и была змистами с прохожими. Соседка ганьбыла что она пишущего обломает змистами, Жанну изменит смыслом и убёт пидозмистом с освитой бульдозера. Где её тело завернут пластом земли — это всё что она вчители.
______________________
*Ребёнок не хотел с чужой тётей не только быть захожим но и стоять на улице.
**Христос распял потом свою дытыну на улице на всех хамах, что это истина что его мама. По его представлениям не он (папа), а мама готовила в Донецке убийство.

Плаксина Л.А. обижена на улице что её ихом видтворяют змистом у улицы с этой истиной и пишущего оборотом речи*.
______________________________
*Жанна Валерьевна тоже видтворваюла пишущего с его оборотами речи, как и на улице — учителем.

Давыдова сидела в суде. Она истина и е. Только не е доказ что цэ иснуе́. В дергачевском суде не видтворилы, что Наталья Андреевна Давыдова учитель яким вчилы. Не видтворилы и в другом суде, что она учитель яким вчилы. В суде видтворилы что истина и всё ! Она не была учителем. Хам видносно пишущих изобрела.

www.91.145.240.37/osvita
https://vk.com/rostislav.nikolaevich.plaksin
https://www.facebook.com/master.astrea