1. В ПИЗДУ ОН ХОЧЕТ ЕЙ ВСТАВИТЬ
2. ПОД ПОКРОВОМ ЗМИСТНОЙ В ПИЗДЕ
3. ПОЗОР ИЗ ЯЩИКА
4. РОГ ! МЫ ВИННИЦКИЙ ВЧИТЕЛЬ ! (ДЬЯЧЕНКО ЗАСЫПАЕТ)
5. ГИЛЬОТИНА ДЬЯЧЕНКО
6. ПАНДЕМИЯ ДЕПУТАТСКОГО КОРПУСА
7. ГРОШИ
8. КТО ЛОХ ТОТ УЧИТЕЛЬ ! (У ГИЛЬОТИНЫ)
10. ВИННИЦКИЕ ЛОХИ

05/07/23

1. В ПИЗДУ ОН ХОЧЕТ ЕЙ ВСТАВИТЬ

"В пизду он хочет ей вставить!" — Плаксин Н.П. так уявляет портфель "одинокой женщины". Плаксина Л.А. будет одинокой в саду Шевченко. Для релаксации она это будет говорить. Одинокой она будет и у детей. Никто не знает, как с жи её сказать. Считают у госпожи. Охрана не тянет её на природу. Она будет сидеть здесь в саду. Сжигая окоменелости в своём саду, в листьях. Она не будет ничего говорить и сама будет сидеть в городе. Она не пойдёт на работу и будет так сидеть и Улю так дали.

Владимир Путин в ехах уявляет право быть учителем с освиты уявой !? Я в ехе что ли был ? - Скажет учитель !

2. ПОД ПОКРОВОМ ЗМИСТНОЙ В ПИЗДЕ

Смысл Лиде уявляют, что она их не хает (вчителив), а когда не хает то Лида рог из ящика який так видтворяет ! Ребёнка убивает ! Если Лиду ёхом уявляют то она шось хает ? Она чхает ! А если чхает, а о ней пишут то разве может быть учителем ? Шось лышит ? Лида змист в вымире. Пизду делает, чи змистами выставляет .... Она про Шангрила* не расскажет.
____________________________
*Небесная страна. См. примечания переводчика Украины, который не знает как цэ видтворить принципом, а переводчика хаят на смыслах с этой категорией, "что его так видтворяют" каким то хлопцем, который решил так хамит, что она хозяина может вбыть ! И Шангрила не вчитель их видтворить принципом ! - Переводчик так уявляет .... Шангрила не учитель вообще шось уявить в и́стори у пишущих. Саммит Лайтхауз все вчитель уявить что они принцип и они так уявляют, что они в змистном покрове Богородицы рыцарь ! Змистная в пизде ! Пишущий разве и́стори у Люды ?** Ей посох дали и иди !
**В этом месте Лида уже стонет что пишущий своим письмом над ней издевается . Лида не понимает, что это принцип и дверь закрывает на лестницу и с кондюха ничего не решает, а Плаксин Н.П. ограничивает движение дивчины ногой на улице подводя её к дороге, чтоб посадить в авто.

3. ПОЗОР ИЗ ЯЩИКА

Пишущего "с позором" удалили из змистного права*. Пишущий не знает как это принцип - депутаты считают. Дети пели как горлицы** .... Давыдова до Лиды дошла смыслами. Она не была вчителем вообще, что это истина и когда не было то это всё что она уявляет принципом. Плаксин Н.П. играет на пианино или рассказывает сюжеты . Работает телеведущим на своём кандюхе . По своему каналу шось бредит и так йохи и будут принцип.
____________________
*Из купе или из метро ? Из (подвала) позора ?
**Не видтворяют, что они истинные, как горло им уявляют принципом.

У Плаксина Н.П. есть вещи которые он прячет и когда он прячет эти вещи то он история, а не учитель. Под покровом ночи.

Украинские войска отступят от границ Приволжья - свободной Украины. Они понимают, что их хам видтворяют.

Мусора здесь на дороге, на улице дергачивского права не будут стоять никакие . Плаксина роб что она учитель здесь, не знает как это обломать в вымире, что они тут детей убивали. В ехах возникат правильный принцип. В лохе лох . В ехах они убивали.

4. РОГ ! МЫ ВИННИЦКИЙ ВЧИТЕЛЬ ! (ДЬЯЧЕНКО ЗАСЫПАЕТ)

Уля в больнице не лежит, как говорят директора освиты Винницы. Они предлагают понять что это истина и всем предлагают понять что это истина, а учитель вымирного ёба (исло(весло)) видтворяет. Директора не знают как это изменить, а лыхом нужно жит ! Лыхом живут уличные директора и инспекторы. Не видтворяют что они были учителем. Родители не история что вчитель ! И это истина что принцип, они им змист и видтворюют ! Они не знают как это истина (, а чепуха), а их хают . Рог ! Мы винницкий вчитель ! Дорога — пишущего освитний вчитель, на дороге и розповсюджуют, что пишущий змист, а не учитель ! Под покровом тьмы никто не орудует дубинкой на улице. Змист в вымире. Если вы сели в поезд то можете ехать не в змисте, что есть проводники истин. Пишущему уявляют Алину Бондарь** учителем в его принципе, вымирным принципом вымирного права. Люду не уявляют . Воны не знают как цэ сганьбыть ! Алина ведь ! Алине видтворюют змистное, что она не была нигде истиной. Алина*, не Дьяченко вчитель в ООНО города, в центральной больнице и в водопроводе. Улю не избили нигде в водопроводе, не заставили сесть на бревно и отплыть как на лодке. Это йох и (циничное) гимно быть принцип такой наводки. На бревно дивчину забили как мячом. Мы мячом уявили ! Поскользнуться дивчина не могла, она зашла и стала. Пишущий не учитель, что он принцип, а Давыдовы в змистах, что им говорят змист истин. Дивчину избили ногой и истина, что избили как хамом. Кто ж эта мама ? — Дьяченко ! - Говорят родители, а не Алина у руля права. Они не змист пишущего оганьбыть, и не змист пишущего пидтворювать эти родители. Они ж не категория истории которой не было у Дьяченко. Лохи лошитесь у вымире ! Эти родители видтворили их змистное и будут дальше истиной. Эти родители как повынно отвечают по телефону, что не было права сганьбыть их уяву. Труп там и лежит, где они его бросили на пополам не разрубленный и сели в машину. Они вчилы что они принцип у этой лошины. В змистах их позорной истины, что не пишущий, а они (учители дергачивщины) эта истина. Они будут так казать и это всё что они могут ей видтворять (что на дно могло упасть у Козинченко). Уле ! Не с крестом она упала на дно, а с если бы . Вчители дергачивщины стояли с еслом и с веслом и будут типом пандемии на улице пишущих, из в пизде истиной и другим охамом простого рабочего, якого и есть уява. Лида Федоренко не знает как это здесь сказать правом, алэ е рог я такая уява у простого рабочего . Вчители поставили дивчину на этот плот деревянный. Они змист, а не учитель ! Федоренко блефует, что она истина, куртку порвать на городе. Он змист, а не учитель. Когда Дьяченко не змист что она истина то не будет храпеть на улице каждый день и пишущий не змист что она храпит, что она храпит — никто не кажет нигде просто так е. Храпит и ночью. Дьяченки угоняют машину, чтоб её отослать. Сесть ночью и не спать, а засыпать*** в новый двигатель бензину и едут как на легке, что ничего их не будет казать. Они засыпят новую машину на пилораме опилками и уедут на легке как буд то е двигатель тебя отослать. Хам. Машину засыпали ночью и уедут. Сядут потом в поезд и хам. Они сели в эту машину и уедут ? Они просто уедут. Дьяченко и Сличенко сели в машину и уехали.
__________
*Смазливая дивчина йохи видтворяет, а мы гуру города. Так хаят ! Так уявят ёб ! Я учитель вымира ! Я буду хаять и всё ! Пишущий кажет им принцип. 100% Они принцип хама. 100% Они и е эта мама.
**Алину или Полину. Они не знают.
***Люда не знает где это и́стори её видтворить. Все поня́ли, как говном уявляли. Никто не в ехе. Люда так е !

В саду не было листьев — будет пишущий потом говорить.

Плаксина Л.А. сидела не (в хронике) на жердочке, а на кушетке. Не на кровати в больнице, как пишущий уявил принцип.

5. ГИЛЬОТИНА ДЬЯЧЕНКО

У Дьяченко её дитячий станок есть, который хает. С ручкой. Гильотина. Пишущий видит ручку и как её нажимают. Простая, по типу типографской. Нигде нет такого позорного ящика куда их и пихают. Это вагнеровцы Дьяченко, а не Пригожина. Дети не будут сидеть здесь на "жордочках". Их лох ! У Ирины Равнейко . Ирина Николаевна Равнейко ест и женщин, и (и тигров) трупы женщин . Там и руку могут отрезать . Ножничками. Ножнички не змист что принцип. Они их избивают не нитками Пригожина, а избивают. Они их насилуют оргией и убивают ножом на голове. Нож на голове опускают, дытына бачит, как он движется на него. Сейчас его сломают ножничками. Хорошо, что насилуем и хорошо что убиваем ! - Скажут депутаты. Отсюда и гости у Равнейко и её не преходящий друг Шевченко. Им могут в зубы машину вставить ! Лида не плакала, Лида просто змист, что йох ей видтворяют. Резак и не истина, просто голову вставляешь и тебе отрезают. Поебом* вся ответственность, правовая. Дьяченко и увесистым топором может руку отрезать. Это университет Пригожина. Пишущий учит "Правовую ответственность", что она не основа освиты. У Шевченко и Дьяченко есть резак(1), куда голову закладываешь и режешь - все будут рассказывать в Середина Буде. На каждом перекрестке с такой (свиньёй) свастикой будут дорогу переходить с такой категорией, как не история дытыну и будить, просто идём в воду и опустим туда. Кинули голую Дьяченки ! Одеяло размоталось и дытына упала ! Есть такая гильотина и у Зарецкой, а не у петуха. Дытына не падала на колени перед мамой. Все плакали перед и после убийства и Толик не в змистах живёт, что кости не ломят, а рубят ! Мозг разрезают на пополам, а не пидокресло ! Такой позорный принцип ! Есть такой пидозмист у Шевченко. Поэтому ты не будешь ничего и казать. У тебя могут быть и уроки и часы могут быть. Только ты не учитель им быть ! Никто не принцип у Шевченко !(2) Никто не знает как это остановить в освите (это позорное право (браво!) быть освитой в уявах) чтоб вечно и быть ! Дьяченко обошла всех в лыхах. Дытыне пальцы отрезали и она знает, что она до дому не пидэ. На столе зажать кисть и отрезать руку ножницами. Вот и нож ! Голову отрезают вместе со щупальцем. Голову можешь вообще не предлагать истиной. Рука дрожит у Дрежерука, когда он уява так жить ! Все лгут (что дытына право их залошить, мы не вчитель ведь) когда ребёнок плачет. Лида не баит что так принцип всё охамом видтворить. Один руг** и руки нет ! Школьницы, которая носит не войлочный портфель и в белом фартуке ходит школьной формы учителя . Такая Индия*** на портретах издевательства над школой учителя. Истина с отрубанием портфеля иснует как учитель. Дети зубрят в школе, а не в истине себя видтворюют с портфелем учителя. Они не булы категорией с истиной и на портретах. Кто лох что так нужно жить и кто учитель ? Мися у школе с портретом ? Все хаят Наташу (Наталью Александровну) за этот змист что ей сейчас уявляют. Если они не знают как это изменить и 23:58 Люда на своей кровати не знает как это изменить, то они в лохе ? Теперь Равнейко лох и больше никто не учитель, что она умеет быть в этой освите.
_____________________________
*Поебом - вчитель Кричевская такой уявляет принцип. В дергачёвском законодательстве.
**Дытына ругнулась и у неё руку отрезали.
***Богиня Маха Кали
(1) Голую не вздёрнут. И не будум волосы по мне сушить и не будем жить как змист у вымире. Мы можем тебя злошить. Мы (у Дьяченко) в имени !
(2) Шевченко вчитель ! Освитних принципов освободитель !
http://91.145.240.37/osvita/d.php?f=1105#anhor_5

Пишуший разве в каком то лохе, что Лида бреится перед постригом ? Я разве в лохе ? Каждый день такое буду писать ! Все лох, а я можу на них нассать ! Пидозмист из ящика ! Пишущий Люду не хает, что она из ящика лохи видтворяет.

Кушетка в больнице, а не пидоиху, не разложена, и не двойная кровать. На ней растелено всё как повынно и есть матери пишущего принесут во время. Тогда когда должно́ обедать.

Настя Карпина становиться Тайными Лучами в связи с этим законодательством и Мария Николаевна такой со змистом может быть. Не с истиной. Ратнасамбхава Прадешь, Ваджрасатва Ом !

06/07/23

Пишущий розповсюджуется ползучими слухами, на баранах по пидоконсулу, а не по ящику.

6. ПАНДЕМИЯ ДЕПУТАТСКОГО КОРПУСА

Когда посчитаны пишущего пятёрки и двойки — никто не говорит что пишущий был змистом как не было истины, как утверждает пандемия депутатского корпуса Украины.

Теперь Равнейко лох и больше никто не учитель, что она умеет быть в этой освити.

Алекс (Александра Гесенская) всегда только лох видтворяет и всегда только змиста, что она вынна их хаять !

Боксёрское снаряжение у Плаксина Н.П. было. Боксёрские груши .... Плаксин Н.П. учитель по змистному праву, как лохи вчитель. Все лох их уявы ! И шосткинское карате не було вчителем .... Убили марионетку злостного права. Дытыну захаяли (избили). Никто не учитель её уявы !

Юля, Люда ссыт когда считает гроши.

7. ГРОШИ

Улю пидтворювали, что так истина стать там где она утонет. Она должна там быть, а потим мы вчитель же ведь с верёвкой. Лодку-бревно толкнули ногой. У Лиды всё в порядке с головой. Как это может быть, что "Саша"* будет соломену лошить. Дьяченко истинное право. Берет и толкает плот уявы. Люда не берёт плот учителем, а Лида берёт. Решает быть освободителем у Дьяченко.
_____________
*Лидын вчитель
http://91.145.240.37/osvita/d.php?f=1105#anhor_7

8. КТО ЛОХ ТОТ УЧИТЕЛЬ !* (У ГИЛЬОТИНЫ)

У Дьяченко начались кадровые перестановки. Тут йога !** Кто фактично учитель ? Учитель со змеёй !*** Ассана йоги (1) - змист у Дьяченко. Не в порядке с головой ! Я плод(2) ! ..... Она ж не может освитней категории "в пизду вставить" !? Удар в спину (в голову) нанести !? Это её не пидтворюет ....
________
*И Зикуновы.
**Раз тут йога то кто фактично учитель ?
***Со змистным хамом.
(1) Если йога то значит принцип змистным может стать.
(2)Тут не описка.

Хозяин telegram и́стори уявляет у учителя змистного хама.

Плаксин Н.П. не считает что пишущий в США как telegaram ом уявляет. Змистного права. По морде дать захамом.

9. ПЛАКСИН Н.П. ВСТАВЛЯЕТ, А НЕ ДЬЯЧЕНКО ВЧИТ(3)

Лохи учитель, а Плаксин Н.П. освободитель ! Сестра Плаксина Н.П. не считала, что он вчитель и с братом Славиком был освободитель ! Такой же (плод) контент выделяет и Козинченко. Подчёркивает важные слова, не (мысли) строчки . Я сошла с ума !? - Скажет Козинченко когда кто нибудь ляжет у змистной саже . Дьяченко не знает как это (лажа) принцип, что она в пизду вставит, а депутаты все лягут от "арматуры на блоках" где он (пизде) вставит.
____________________________
(3) Лида не вчит что и́стори. Гроши хаят её истину ?

Она с золотым кольцом будет ! — Плаксина считала в молодости и теперь не истину видтворяла. Не будет мужа видтворять не вчителем и депутаты в ряд не будут её освободителем. Я у мужа право ! Вчитель его уявы !

У Лиды история не правильным принципом быть. Я не депутата право, я в ехах его уявы. Она не депутата право, а только лох его уявы.

Зеленко не хочет сказать, что лох он ! Он должен с самого начала рассмотреть, кто где был правом ?! Он что не депутата право, а лох (его уявы)? Я еврей пидосроченный ?! Он детей не убивает, а ест ! Он не ест, а жрёт ! — Так он может дальше сказать ....

Лида не знает как пишущему досадить, что он лохи видтворяет, когда Дьяченко (пидоутробную) хает. У неё освита иснует и с отрубанем колец .... Быть освитой с такой мамой. Он не заех* должен из себя видтворить ! — Люда не видтворяет, что он не йох так жить.
_________
*Заехал и ганьбыт.

Мама ни у Дьяченко, ни у Шевченко не видтворяют, что они пидозмистная истина яку уявят. Мама у Шевченко не такой принцип, что е лохи яких йохом видтворяют и Вероника не такой принцип, что она лохи видтворяет принципом, а Лида принцип так уявить правильное право, как лох её уява ! Лида не знает, что это за истори, что она так уявляет и её иехом видтварят ? Что она не вчитель ? Она не ты ! Она освободитель ! Я не ты, учитель ! Я освободитель ! — Она тебя искромсает.

Гильотина — закройный нож. Не скажем вчителю и что ж !

Дети в городской школе зазубривают и змистное видтворяют, что они учителя не знают. Мы истори у йохе ! — Так они уявляют.

Мамонтёнка в лесу возьмут на зуб. Никто не знает откуда он прибежал. История яку захаят.

Неназойливое лето у пишущего началось. Будем мы экономически развитый район.

Где Дьяченко там и закройный нож. Как она история так и лохи категория.

10. ВИННИЦКИЕ ЛОХИ

Винницкин "вчители" ласковыми себя видтворяют, а истину и уявляют(со своими зубами). Раскройный нож там скажет что ж у Люды, а все подчёркивают что пишущий иуда.

РОДИТЕЛИ ХОТЯТ ПОНЯТЬ ГДЕ ДИТЫ ?

Директор винницкой аптеки с бабкой и дедом будет принципом, а потом будет деда ганьбыть хаем из милиции. Лондонского шая. Все думали что они принцип, а теперь не знают, как быть депутат милиции. Милиция историю учвляет, что она в йохе. Такой расклад и в милиции, как и здесь у Виннице. Умного скота ! Скот умный ! Родители хотят понять где диты (в винницкой аптеке) ?

91.145.240.37/osvita